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    全省中職學校教學診斷與改進工作培訓會在南昌舉行
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    11月1日,全省中職學校教學診斷與改進工作會議暨診改工作校長培訓班在江西省電子信息工程學校隆重舉行,省教育廳職成處處長胡永紅、副處長湯涇洪出席會議,來自全省各教育行政部門和中職學校校長共170余人參會。會議的主要任務是貫徹落實教育部關于建立職業院校教學工作診斷與改進制度要求,全面推進江西省中等職業學校教學診斷與改進工作。
          本次培訓邀請了全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會副主任委員、中職診改方案研制組組長、江蘇省揚州商務高等職業學校校長周俊,教育部職業院校教學工作診斷與改進專家委員會委員、上海新朋程信息科技有限公司總經理陳燕群做專題輔導。
          受省教育廳職成處處長胡永紅的委托,湯涇洪副處長在會上講話,他強調,診改的主要目的是落實中職學校的主體責任,通過構建完善的診改制度體系和工作機制,建立全員參與的質量文化,實現學校自我規劃、自我診斷、自我改進、自我發展,建立起中等職業學校內部質量保證體系。他要求各地、各校要積極行動起來,高度重視診改工作,做出成績、做出特色,不斷提高人才培養質量。
          周俊主任以《質量為本 制度為先 診斷改進 持續發展》為題,對中等職業學校教學工作診斷與改進的內涵認識、制度設計、行動依據和注意要點等進行了全面細致的解讀。
          陳燕群總經理作了題為《以信息化支撐學校質量管理體系,加強數據分析應用》的輔導報告,介紹了人才培養工作狀態數據管理系統建設和校本質量保證數據應用中心建設以及狀態數據基礎上質量保證體系建設的探索。
          會議期間,參會人員還進行了分組討論,各地市教育局負責人、各學校校長分別對教學診斷與改進工作提出了自己的工作思路,并對做好診改工作提出了意見和建議。
          江西省中職學校教學診改專家委員會主任、江西省電子信息工程學校校長楊樂文對為期一天的培訓作了總結,對近期及2017年診改工作作了布置。通過此次培訓,我們對診改工作有了更深入的認識,統一了思想、達成了共識、增強了信心,為今年我省全面啟動和順利推進中等職業學校教學工作診斷與改進打下了堅實的基礎。
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